文学
引言第1-11页一、研究背景第7-8页二、研究目的第8页三、文献综述第8-9页四、选题依据第9-10页五、研究采用方法第10-11页第一章中小学校园文化基本理论概述第11-14页一、中小学校园文化的定义第11-12页二、中小学校园文化体系第12页三、中小学校园文化建设的意义第12-14页第二章中小学校园文化建设中存在的问题第14-19页一、校园精神文化建设得不到重视第14-15页二、中小学校园文化建设中观念落后第15-16页三、突出了教学工作却忽视文化建设第16页四、校园文化建设与管理体制不完善第16-17页五、热衷功利政绩忽视人本情怀第17页六、中小学校园文化建设中轻视社会实践第17-19页第三章建设中小学校园文化的对策第19-36页一、加大力度搞好校园精神文化建设第19-20页二、中小学校园文化建设中要树立正确的观念第20-24页三、抓好中小学校园文化建设与课堂教学的协调统一第24-26页四、建立健全校园文化建设与管理体制第26-28页五、创建以人为本的校园文化第28-29页六、走出校门，积极参加社会实践第29-30页七、搞好整体布局规划，建设优美的校园第30-33页八、中小学校园文化建设数字化第33-36页结语第36-37页参考文献第37-39页附录1第39-40页附录2第40-41页。