文学

当前位置:首页 > 现代诗歌 > 研究交际教学法在商务英语教学中的应用的英语论文范文

研究交际教学法在商务英语教学中的应用的英语论文范文

时间:2019-05-27 整理:本站 点击:108次
您当前位置:>>>>浏览文章>>交际教学法在商务英语教学中的应用论文导读:本论文是一篇关于交际教学法在商务英语教学中的应用的优秀论文范文,对正在写有关于交际教学法在商务英语教学中的应用论文的写...

研究交际教学法在商务英语教学中的应用的英语论文范文

您当前位置:>>>>浏览文章>>交际教学法在商务英语教学中的应用论文导读:本论文是一篇关于交际教学法在商务英语教学中的应用的优秀论文范文,对正在写有关于交际教学法在商务英语教学中的应用论文的写作者有一定的参考和指导作用,《交际教学法在商务英语教学中的应用论文》论文片段::【摘要】高职院校的商务英语教学顺应社会的需求,为了更好的实现这一教学目标,采取更加合理的教学手段显得尤为。 将着重就交际教学法如何适用到商务英语的教学展开讨论。   【关键词】交际教学法;商务英语;高职院校  交际法也叫功能法(FunctionalApproach)或意念法(NotionalApproach)。

交际法是70年代根据语言学家海姆斯(Hymes)和韩礼德(Halliday)的理论形成的,是全世界影响较大的外语教学法流派。 交际学派认为:语言教学的目的是培养学生使用目的语进行交际的能力,语言教学的内容不仅要包括语言结构,还要包括表达各种意念和功能的常用语句。 交际法培养学生的语言能力,真实、地道的语言材料,主张句型加情景来学习语言,学生多多接触和使用外语。   “交际能力”这一概念是由社会语言学家海姆斯乔姆斯基的“语言能力”提出的。 他认为,一个人的语言能力不仅包括乔姆斯基提出的能否造出合乎语法句子的语言能力,而且还包括能否恰当地使用语言的能力。

由此他首次提出了包含“语言能力”和“语言运用”两个方面的交际能力。 韩礼德的功能语言理论认为,语言的主要功能有七个:①工具功能:用语言获取他物;②调节功能:用语言制约他人的行为;③互动功能:用语言与他人交往;④人际功能:用语言表达个人感情和;⑤启发功能:用语言学习和发现;⑥想象功能:用语言创造一个想象的世界;⑦表达功能:用语言交流信息。

  一、商务英语的课程特色  教学对象:该课程教学对象主要为高职院校中商务英语专业的学生。 目前此类学生中来自中西部及农村地区的比例要高于本科类院校,这就使得这类学生普遍英语底子比较薄弱,同时对于社会的认知,尤其是对于商务活动的认知比较缺乏。 这些都导致了该课程教学时候困难重重。 教学目标:本课程主要讲授如何以英语为工具才参与日常工作中会面,信件、传真、备忘录,通电话,国际贸易等商务活动。 本课程的学习,使学生练习和提高英语沟通技能,为他们踏入工商界作好准备,使他们在商务活动中更自信、更流利、也更准确。 教学内容:掌握商务英语词汇;了解商务背景和商务情景;掌握日常商务中有关信件、传真、备忘录、电话等知识;国际贸易中的函电知识;掌握国际贸易中的支付方式知识。 要求学生具备听懂商务英语中正常语速、各种发音的单词、词组及句型的能力;读懂熟悉的有关商务英语中的简短文字材料的能力;在各种商务情景中进行简单信息交流的基本能力;处理国际贸易中各常用单证的基本能力。

  二、交际教学法的实际应用  交际教学法(communicativeapproach),是以语言功能项目为纲,培养在特定的社会语境中运用语言进行交际能力的一种教学法体系。 其核心是教语言应当教学生怎样使用语言,用语言达到交际的目的,不是把教会学生一套语法规则和零碎的词语用法作为语言教学的最终目标。 巩固、扩大学生的基础知识,发展听、说、读、写的基本技能,培养在口头上和书面上初步运用英语交际的能力,侧重培养学生能力,并使学生获得一定的自学能力,为继续学习和运用英语切实打好基础。 “为达到这一目标的要求,在英语教学中要努力使基础知识转化为语言技能,并发展成运用英语进行交际的能力。 ”具体来讲,以《剑桥商务英语》中级Unit3OnthePhone为例,这一单位比较琐碎地讲述了如何做打电话前的准备、如何在电话中实际交流、如何记录电话中必要信息等内容。 反复的训练,学生比较容易掌握电话沟通中的技巧。

这样的教学安排也有助于培养学生人际交往及良好沟通的能力。 这种交际教学法也缺陷,英语教师在日常教学工作也不难发现如下两个缺点:是功能项目理由:如何确定功能项目,确定语言功能项目的标准是什么,不同的第二语言教学多少语言功能范畴,如何科学地安排功能项目的教学等,这些理由都没有很好地解决。 其次是没能处理好语法知识的教学理由:用意念功能范畴不能完全取代传统的语法知识,强调语法教学只学使用(use)、不学用法(usage),这实际上是行不通的;培养语法意识又会影响能力的培养等。   参考文献:  [1]魏永红.任务型外语教学研究[M].上海:华东师范大学出版社,2004  [2]郑晶.浅谈交际教学法在商务英语教学中的应用[J].中国电力教育.2007(10)关于交际教学法在商务英语教学中的应用论文范文下载由此他首次提出了包含“语言能力”和“语言运用”两个方面的交际能力。 韩礼德的功能语言理论认为,语言的主要功能有七个:①工具功能:用语言获取他物;②调节功能:用语言制约他人的行为;③互动功能:用语言与他人交往;④人际功能:用语言表达个人感情和;⑤启发功能:用语言学习和发现;⑥想象功能:用语言创造一个想象的世界;⑦表达英语论文网整理提供。

------分隔线----------------------------

本月热点

  • 520情人节朋友圈文案 单身狗过520的搞笑说说大全
  •    同时,可鼓励学生自行在网上进行优秀素材的收集,以扩展学生的创作视野,激发学生的创作灵感。 2.主动性学习。实训课程讲解之后,可将课堂交给学生,让学生针对实训练习中出现的设计和所运用到的操作命令...

  • 西格德《安好》阅读答案解析
  •    ⑨约翰·缪尔曾说:红杉属于千年的沉寂。 那些古老的树,其中有些早在公元前就存在,在新年夜陆被发现很久以前就已经成熟,具有历经沧海的安好。 从这层寄义上而言,它们不...

  • 《博物》 博物杂志订阅,杂志封面,精彩文章导读
  •    《博物》杂志是《中国国家地理》的青春版!《博物》是《中国国家地理》出品的一本学生族的杂志!《博物》以中国科学院的专家为强大的后盾、力求科学性、权威性,关注科学人文界最新进展与国际大事!《博物》...

  • 恋人毫无预兆地要离开的心理
  •    可是门前的那棵古樟,依然屹立不倒,并且四季常青。呵,时间过得真快,我爷爷在我2岁的时候不在了,我奶奶现在身体还很硬朗,这棵大树就像是我奶奶的守护神一般,一直庇佑着我奶奶。 小时候,我一直...

  • 说下我家安琪在vipkid上了一年课程之后的感受:
  •    报名vipkid英语一年,我们是花了2万多,当时觉得价格贵了,但是想着给孩子学英语启蒙很重要,就给报名了,(家里的老人还支持了一部分)说说孩子这一年在vipkid上课的小总结。 刚开始上...

  • 2017最有创意的微信网名
  •    外貌协会的会长゛谁说我不能喝失恋公主▲-阿雷丸号乃伤、狠诱朲禽兽″不如衮、y1边迲死亡笔记。 放肆这一次、无法。 理解醉曲再美终是曲︶~╰陌生的可以我叫琉璃苣自知のㄝλ。 世...

  • 文学创作的生活真实和艺术真实
  •    一、生活真实是指现实生活中产生过的人或事。 是客不美观生活中实有的存在。 它既搜罗个另外、偶尔的现象,也搜罗素质的、纪律性的工具。 生活真实是自然形态的,生活中的粗与精、真与...

  • 《阴案诡警》小说完结版在线阅读
  •    阴案诡警是由巴江三爷创作的悬疑类小说,主角白乐天,何花全文章节目录,此书故事情节引人入胜、值得推荐阅读,这里提供免费章节阅读:现场已经死了一人,如果两人都死人,如果我不说,今晚发生的,就是一起...

  • 仙子的晶石作文550字
  •    我们谢了美美,她又说:“对了,你们找‘花朵之心’、最漂亮的玫瑰、栀子、百合不能用魔法哦,因为朵朵姐姐说了,用魔法找到的‘花朵之心’、最漂亮的玫瑰、栀子、百合不真实,对那些不会魔法的人不公平。 ...

  • 泰戈尔介绍及其相关作品
  •    泰戈尔简介泰戈尔,R,(1861~1941)印度著名诗人、作家、艺术家和社会活动家。 1913年获诺贝尔文学奖。 生于加尔各答市的一个富有哲学和文学艺术修养家庭,13岁即能创作长诗...

网站地图 | 由文学提供的文章均由网友转载于网络,若本站转载中的文章侵犯了您的权益,请与本站管理员联系. Copyright © 2006-2019 www.hm2333.com文学 All Rights Reserved.